Estoy harta de la criminalización y manipulación que hacen muchos medios del modelo D, llevo mucho tiempo aguantando que me digan que me han enseñado cosas que no me han enseñado y escuchando cosas que en mi ikastola e instituto nunca se han visto. Y molesta porque con lo que ha costado que exista este modelo.
Escribo en castellano, para que aquellos que se hayan creído estas mentiras, vean la verdad. Lo primero de todo, hay que decir que el modelo D es 1 modelo lingüístico que tiene como lengua vehicular el euskera (con la excepción de lengua castellana e inglesa, y opcionalmente francesa en la ESO), el cual se puede elegir gratuitamente más o menos en Euskadi y las zonas vascófonas y mixtas de Navarra. Aunque actualmente los profesores de este modelo empiezan a apostar por un modelo trilingüe (euskera/castellano/inglés) no el bilingüe que hice yo. De todas formas, este modelo es el que algunos padres eligen para sus hijos. Y creo que como mínimo estos padres se merecen algo de respeto. Y ahora, basándome en mi experiencia voy a intentar desmontar las mentiras que se cuentan.
1- 'Se enseña el odio a España' 'Y se mete a Navarra en Euskadi': a mi clase al menos en 6º de primaria se nos mandó hacer 1 mapa en plástica con las CCAA de España y Navarra y Euskadi aparecían separadas. En Ingurune (Conocimiento del medio) en 5º de primaria nos asignaron a cada alumno una CCAA para que la analizásemos (provincias, mares, montañas...). Ese es el 'odio a España' que nos inculcan (que se note la ironía). En los únicos mapas que Navarra y Euskadi aparecen juntas es cuando se habla de lingüística. Y aparecen con el país vasco francés, como es lógico si se habla de lingüística. Y habrá gente que dirá que entonces hay que excluir al sur de Navarra que no habla euskera, pero entonces también deberíamos excluir a la mayor parte de Álava y la parte occidental de Vizcaya. ¿Entonces en el mapa lingüístico del castellano hay que excluir a la mayor parte de Galicia y Guipúzcoa que no hablan casi castellano?
2-'Se enseña la violencia y el apoyo a E.T.A' En la ikastola de primaria a la que fui yo nos inculcaron que las cosas se debían resolver hablando y nunca con violencia.
3-'Se enseña la ideología de la izquierda abertzale'. Este es un tema que no solo es mentira, sino que se contradicen los mismos que lo dicen. Porque para esto se saca el argumento de que se mete a Navarra en la CAV (cosa que yo no he visto en ningún libro en mis 16 años estudiando en el modelo D) y ésta en todo caso sería la ideología del PNV, no de la izquierda abertzale. La izquierda abertzale -y mucho menos la navarra- no piensa que Navarra pertenezca a Euskadi. Por lo tanto, es una contradicción en sí misma.
4-'Se mete a Navarra en Euskal Herria' Euskal Herria significa 'pueblo del euskera, y como he dicho antes, se mete en un contexto lingüístico que hasta los carlistas navarros decían que Navarra era parte y que Jesús Eguiguren (PSE e historiador) también lo dice.
5-'Se fabrica independentistas'. Otra mentira, la mayoría salen sintiéndose españoles (o al menos los de mi curso), pero estas mentiras del modelo D también pueden crear independentistas dentro de la gente que se siente española y haya estudiado en este modelo. Porque los ex-alumnos, aún sintiéndose españoles lo pueden considerar un ataque hacia ellos. Y hay que darse cuenta de esto.
6-'La mayoría de los profesores son de la izquierda abertzale' Partiendo de la base que hay que respetar a todos los profesores sean de la ideología que sean, pues lo dudo, porque yo solo tuve un profesor que era político y era de Batzarre (
http://es.wikipedia.org/wiki/Batzarre). Además, en mi ikastola e instituto había muchos alumnos de padres andaluces, simpatizantes de UPN o PSN y jamás se han quejado. Y por último, Gorka Landaburu, víctima de E.T.A del PSE dijo llevar a sus hijos al modelo D y no haber tenido nunca ningún problema con ningún profesor.
¿Entonces a qué vienen estos mitos que meten casi todos los medios de comunicación? No es casualidad, que cada vez que aparecen estas manipulaciones sobre el modelo D, poco antes o poco después aparezca alguna vergüenza de UPN o PSN. Esta vez han creado polémica por los libros de euskera y hoy mismo ha aparecido esta noticia:
http://www.noticiasdenavarra.com/2014/10/07/sociedad/navarra/educacion-juzgado-por-el-impago-de-la-seguridad-social-a-los-auxiliares-de-conversacion-de-lengua-extranjera Y si no hay que tapar alguna vergüenza, es que hay elecciones pronto. Poco después de esto también ha aparecido esta noticia
http://www.noticiasdenavarra.com/2014/10/08/sociedad/navarra/europa-constata-tres-anos-despues-que-upn-incumple-sus-exigencias-sobre-el-euskera
¿No es raro que cuando se constata todos los años que los alumnos del modelo D sacan mejores notas en selectividad (incluida la asignatura de lengua castellana) eso aparezca de pasada en los medios? 'Por modelos lingüísticos, de los 2.011 estudiantes matriculados en la fase general que cursaron sus estudios en G y A, se presentaron 1.998 y han aprobado 1.906, lo que supone el 95,4% por ciento (el pasado año el porcentaje de aprobados fue el 94,77% por ciento). Por su parte,
de los 664 estudiantes del modelo de enseñanza en euskera (modelo D) presentados (tres no acudieron) han aprobado 652, el 98,19% por ciento (el pasado año este porcentaje de aprobados fue del 96,37 por ciento).'
http://www.noticiasdenavarra.com/2014/06/11/sociedad/navarra/el-9609-de-los-estudiantes-matriculados-aprueba-la-selectividad-en-navarra Y esto en las televisiones nacionales y medios nacionales, aparece muy de pasada siempre, si es que aparece. ¿Por qué Europa admira al modelo D y España (incluido el gobierno de Navarra) lo criminaliza?
http://www.elcorreo.com/alava/v/20101007/alava/europa-reconoce-calidad-modelo-20101007.html ¿Por qué los padres de los alumnos del modelo D de ideología no abertzale nunca se quejan? ¿Por qué ocultan estos datos tan buenos y sacan mentiras? Os dejo para que reflexionéis estas preguntas.
P.D Datos buenos del modelo D:
http://ccaa.elpais.com/ccaa/2014/03/23/paisvasco/1395589938_988027.HTML Pero estas cosas salen muy poco. Y por cierto, no entiendo tanto revuelo sobre el modelo D en Navarra si solo existen 15 centros, de los cuales bastantes no son públicos. Y los públicos de municipios o valles en los que sigue ganando UPN (Baztán, Urdax...), a pesar de que la mayoría vaya a ikastolas. ¿Qué pasa que justo en Baztán y Urdax no adoctrinan porque gana UPN y en Sakana sí porque gana Bildu? Pues es que no adoctrinan en ninguna y cada uno piensa lo que quiere. De hecho, el modelo D fomenta mucho el pensamiento crítico. Y una vez un profesor de ética nos contó que un alumno le hizo un comentario crítico con pensamiento nazi (de extrema derecha).
